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教育传媒到校
2023年6月

教育传媒到校直击香港管理专业协会李国宝中学 - 2023年6月

国际化学习环境　开拓环球视野　糅合跨文化活动　促进学生全人发展

香港管理专业协会李国宝中学自创校以来致力营造国际化学习环境，以英语为主要教学语言，并特别增设校本法文课程。学校善用国际化的收生优势，让不同国籍和文化背景的师生能共冶一炉，建立多元共融的校园。凭借多元化的教学策略与卓越的学术成就，学校多年来一直深得家长和学生的青睐。黄菱茵校长深信国际化的教学团队能更进一步丰富学生的课堂学习和校园生活，使校园如同「Hub」般成为学生面向世界的窗口，以便引入国际化教育思维，让学生在学习、求知和待人处世上，皆能保持广阔的眼界，装备他们成为未来世界公民。

8：2 黄金收生比例　营造自然外语语境

良好的英语如同开启国际大门的钥匙，因此学校十分重视学生的英语能力，致力营造自然的外语学习环境，维持 8：2（华语学生：非华语学生）的黄金收生比例，教学团队逾六分之一为外籍教师，来自加拿大、英国、印度和法国等地。在国际化的校园环境下，学生不但能在课堂上高效学习英语，于校园生活和日常社交中，亦能灵活自信地运用生活化的英语与同侪和老师交流。

黄校长表示：「我们深信良好的外语能力能协助学生建立共通能力，开拓国际视野，提升他们的职场技能。因此，语言课程教授的不止是一门语言，同时还会涉猎西方文化、历史故事、哲人思想和价值观等，老师在课堂上亦会分享不同西方名人的故事，带动学生进行讨论，让学生能打破固有的思考模式，培养慎思明辨的能力。」

重视两文三语　小班教学结合电子学习

作为一所英文直资中学，学校注重培养学生的两文三语能力，并结合中华文化学习元素，鼓励同学深入社区，接触和了解中国历史文化，以提升对中国语文的学习兴趣。为了建构丰富的语言学习环境，中文科以「照顾学习多样性」为目标，自五年前开始投放额外教学资源，按照学生的能力和公开试要求设计校本中文课程，课程不但增加课堂互动和电子学习元素，亦推行分班小组教学，全面照顾华语与非华语学生的学习需要。

「为了让非华语学生同样能感受到学习中国语文的乐趣和奥妙，课程以分班小组形式授课，课堂上亦会增加活动和竞赛元素，并善用电子学习工具，帮助学生巩固课堂知识，增加师生互动。同时，为了让同学能进一步延伸所学，建立自主学习习惯，老师会将课堂练习和阅读材料制作成『QR Code』，以便学生回家反复温习。」中文科科主任朱蓓妮老师说道。

多元化校外活动　建立文化归属感

语文学习需要语境和文化薰陶，除了校本课程外，中文科组亦积极拓宽学生在课室以外的学习经历，如在今学年上学期，老师安排了学生到访「香港故宫文化博物馆」、「戏曲中心」和「高山剧场」等场地，亲身体验中国传统文化的多彩与魅力。黄校长指，学校着重提升学生对中国传统文化和中国国情的认知，借此培养学生的国民身份认同，因此中文科组致力担当推动中华文化学习的角色，为学生举办不同课外活动，让语文学习和生活接轨。

「过去，我们曾带领非华语学生到大屿山体会礼佛文化，甚至到社区茶楼品茶，学习使用筷子，感受华人互相分享的品德情意。近年，学校亦增设茶艺课程，让同学透过沏茶和茗茶，感受茶道文化。此外，中文科老师更特别为非华语学生取中文姓名，并推行国情教学，让同学认识国歌和国旗，学校每周亦会安排升旗礼和『国旗下的讲话』，培养学生的爱国情怀和对国家的归属感。」黄校长微笑道。

一年一度「文化周」　文化共融乐满 Fun

走进李国宝中学校园，便能感受到友爱共融的气氛，师生虽然来自不同文化背景，但学校致力推广四大核心价值：欣赏（Appreciation）、尊重（Respect）、责任感（Responsibility）和坚毅（Perseverance），成功营造「关爱校园」。学生在国际化的校园环境下，能够学会欣赏个体的价值和独特性，并通过与非华裔同学的互动，建立国际视野。此外，为了深化领袖培训，培养学生的责任感，学校今年更首度将往日由辅导组负责的「文化周」改为由学生会主导。

学生会统筹余芷筠老师指出，学生会内阁虽由不同国籍的学生组成，但透过策划活动，学生学会尊重彼此的想法，并发挥团队创意，善用社交媒体发起全校投票，最后与老师达成共识，成功举办「文化周」。在「文化周」活动上，除了有结合多国文化的民族舞蹈表演外，还有不同文化摊位和工作坊：同学可以亲身体验印度 Henna Tattoo 的传统文化，在手上留下美丽的「纹身」；他们亦可深化茶艺课的学习成果，与同侪分享品茶心得，并以茶佐饼，品尝传统小食沙琪玛；法文组亦设立美食摊位，由法籍老师亲自调制家乡特色无花果酱。其他精彩活动包括「中国书法体验」、「英语急口令」、「锁匙扣工作坊」等，获全校师生热烈响应。

重视培养国际化人才　透过外语学习建立国际观

为配合多元文化的教学特色，拓阔学生视野，学校鼓励学生学习不同外语，并特别设计校本法文课程。选读法文科的学生可应考法语鉴定文凭 A2程度或以上的考试，该文凭（即 DELF，Diplôme d’études en langue française）由法国教育部颁发，获国际认可，故同学可凭成绩申请入读法国学府，大大提升升学竞争力。

法文科统筹Mrs. Caroline Gasmi-Sinkari 老师表示：「学校会安排初中学生学习基础法文，课程首重奠定法文基础，除了教授法文语法和基础词汇外，还会透过不同文化学习活动和专题研习，以生活化的课题引导学生投入讨论，发掘语言的独特性。及至高中阶段，学校会为学生提供弹性选项，将法文科设为选修科，课程亦会延展至教授进阶法文知识，强化学生听、说、读、写等能力，协助同学于 DSE 法文考试中取得佳绩。」